SchülerBanking
– ein aktuelles Thema

Geld als Voraussetzung zur Teilhabe an unserer Gesellschaft

Geld durch­dringt all unsere Lebens­bereiche. Mit Geld be­zahlen wir nicht mehr nur das Brot, sondern auch das Ge­spräch über das Handy, die Kinder­betreu­ung, das Studium, unser Ver­gnügen und unser Wissen. Weil der geld­vermittelte Konsum in einer glo­balisier­ten Welt so viel mehr Auswahl und Möglich­keiten schafft als der Zu­griff auf ledig­lich das, was wir selber produ­ziert haben, ist Geld heute der Schlüssel zur Teil­habe an unserer Gesell­schaft.

Anforderungen an die Verbraucher

Der Verbraucher muss ver­stehen, dass Zeit Geld kostet und damit die reine Angabe einer Monats­rate beim Händler eine Irre­führung darstellt, dass lang­fristige Liquiditäts­planung notwendig, aber angesichts der unwägbaren Einkommens­risiken äußerst schwierig geworden ist, dass Risiko­abdeckung eben kein Sparen ist und dass auch der Einzelne wie jeder Unter­nehmer seine Kredit­würdig­keit pflegen muss.

Er oder sie müssen zudem lernen, dass in dem System von zwei Seiten aus gedacht wird: Von dem Verdienst der Anbieter und vom Nutzen der Nach­frager her.

Zunahme von Privatinsolvenzen

Den Hintergrund für SchülerBanking bilden die Zunahme privater Über­schuldung, die Ver­lagerung von Vor­sorge in den privaten Bereich, die zu­nehmen­de Komplexität von Finanz­dienst­leistung­en und die steigen­de Zahl der Ver­braucher­insol­venzen.

Angesichts dieser Entwick­lungen wird von privaten Haus­halten immer mehr Finanz­kompetenz erwartet. Viele Ver­braucher haben jedoch Schwierig­keiten, sich auf dem Finanz­dienstleistungs­markt zurecht­zu­finden. Auch Jugendliche sind oft nicht in der Lage, Finanz­dienst­leistungen „sinnvoll” zu nutzen. Das liegt zum einen daran, dass nicht jede Finanz­dienst­leistung für jeden und in jedem Fall „vernünftig“ ist, zum anderen daran, dass sie falsch aus­gewählt oder genutzt wird.

Genau hier setzt das Projekt SchülerBanking an. SchülerBanking ver­mittelt jungen Menschen auf spielerische Weise Finanz­kompetenz und hilft so früh­zeitig, die Weichen für einen bewussten und verant­wortungs­vollen Umgang mit Finanzen und Finanz­dienst­leistungen zu stellen.